Supersonic™

La méthode Bousquet, connue également sous le SUPERSONIC PEDAGOGIE SONORE, est une méthode inductive d'éducation à l'environnement sonore conçue par le pédagogue, musicologue, compositeur et Maitre artisan français Frédéric Bousquet (1974). Elle est mise au point à partir des années 90 alors qu’il est amené à conduire de nombreux projets pédagogiques au sein de l’Enseignement musical et de l’Education Nationale, puis des milieux spécialisés et hospitaliers. Les principes introductifs sont exposés dans sa publication "Supersonic, Principes introductifs à la pédagogie sonore (2020)". Le concept de "Pédagogie sonore" est une invention qui lui permet de proposer des pratiques éducatives inclusives à partir de l’exploration du monde sonore.

Enfant hyperacousique, Frédéric Bousquet est invité depuis 1991 à participer et à tuteller de nombreux programmes éducatifs et culturel en France et à l’étranger auprès de l'Education Nationale, de l'enseignement musical, des milieux spécialisés et hospitaliers, de la petite enfance, de maisons de retraite et EHPAD et de Fondations.

Dr. Frédéric Bousquet propose une méthode inductive orientée vers des pratiques sonores accessibles et inclusives. Sa conviction repose sur la (re)conquête d’une expression sonore autonome, prenant racine dans l’écologie sonore, qu’il définit comme l’étude des liens qu’entretient l’humanité avec le monde sonore et au travers de celui-ci. Depuis la découverte du monde sonore, son exploration conduit naturellement à la création sonore et musicale, via la mise en œuvre d’un très grand nombre de jeux sonores. Dr. Frédéric Bousquet atteint cet objectif au moyen d'une progression pédagogie soigneusement structurée en quatre phases, en partant de propositions improvisées formulées par les joueurs, non chronologique par essence. Ces quatre phases sont la découverte et l’exploration du monde sonore, la création sonore puis musicale. La progression suit un modèle vertueux depuis l’émerveillement conduisant à la curiosité et au jeu, débouchant sur ses apprentissages, puis l’acquisition de connaissances, et enfin la conceptualisation de projets.

Suivant le modèle de Carl Orff, Dr. Frédéric Bousquet conçoit avec les membres de l’UFFIP (Union Française des Facteurs d’Instruments à Percussion) une malle éducative constituée de générateurs de sons stérilisables (acier inoxydable, composites, plastiques) accordés sur un mode harmonique naturel au diapason de 429,6 Hz comprenant kalimbas, harpes métalliques, Tong Drums et Space Drums, Cool Drums et autres générateurs de sons adaptés aux jeux sonores mises en œuvre dans sa pédagogie sonore.